为强化学术诚信意识，规范科研行为，营造风清气正的学术生态，2026年5月27日，淬炼商学院基础教研室在5501教室组织开展学术道德专题学习暨学术规范与科研诚信警示教育活动，活动由李邓金老师主持并分享，教研室全体教师参会。

首先，李邓金老师以“坚守学术诚信，筑牢科研根基”为核心，系统阐释了学术道德的核心内涵——求真为本、诚信为基、尊重为先、责任为重，明确其是科研工作者的立身之本、学术共同体的健康基石，更是国家科技发展的公信力所在。

其次，李邓金老师展示了学术不端行为的典型案例，包括抄袭剽窃、伪造篡改数据、不当署名、一稿多投、买卖等，并结合近期多起高校学术不端案例开展警示教育。从《自然》顶刊论文数据造假事件，到青岛大学副教授购买SCI论文、西安交通大学教师翻译式抄袭等案例，深入剖析了学术不端的严重危害，明确此类行为必将导致学术声誉崩塌、职业前途尽毁，为全体教师敲响警钟。

在交流分享环节，教研室三位教师结合自身科研实践，从不同维度分享学术规范践行心得。陈郑老师聚焦论文撰写，强调坚守原创底线，规范文献引用，杜绝抄袭、洗稿等行为，确保数据真实、结论可信。杨鸿杰老师围绕论文发表，详解投稿规范，严禁一稿多投、不当署名，警惕“论文工厂”陷阱，维护学术发表的公平公正。申媛媛老师围绕AI工具合理使用，明确“人工主导、AI辅助”原则，倡导大家成为一名“手搓匠人”，指出AI可用于文献整理、语言润色等辅助工作，严禁生成核心观点、编造数据，使用时需如实声明，坚守学术原创底线。

会议最后，李邓金老师严格学术规范，把学术诚信融入日常教研。全体教师纷纷表示，将以此次学习为契机，把学术道德内化于心、外化于行，坚守科研诚信底线，共同守护学术殿堂的纯洁神圣。

图文：李姮

（淬炼商学院供稿）