高考落幕，新一届学子即将开启求学新征程，社会各界也愈发关注财经类专业人才培养与就业衔接工作。为持续优化课堂教学、精进授课技艺，精准对接行业岗位需求，自本学期开学以来，淬炼商学院金融与投资管理教研室、财务与数据管理教研室持续联动，常态化开展联合集体磨课教研。全体教师全程参与、同心研讨，从课堂设计、授课细节反复打磨推敲，始终以优化课堂实效、打磨教学本领为核心目标，紧扣行业一线岗位实际需求深耕教学，坚持以研促教、以磨提质，稳步夯实专业教学根基，切实增强学生岗位适配能力与就业核心竞争力。

此次联合磨课活动中，参与教师依次进行模拟授课展示，内容涵盖财务管理、中级财务会计、资产评估、公司治理、财务报表分析等多门专业核心课程。授课教师结合行业最新发展态势、企业真实案例、理论应用场景等设计教学环节，将理论知识、实操技能与岗位能力要求深度结合，灵活运用案例讲解、互动研讨、仿真模拟等教学形式，兼顾知识传授与职业素养培育，课堂设计贴合当下就业用人标准。

财务管理专业负责人唐世静老师展示了《公司治理》课程的开篇引入。唐老师立足课程整体架构，精准打磨课程导入环节，结合国内上市公司治理乱象等鲜活真实案例，深入浅出拆解课程核心概念、课程学习价值与岗位应用场景。课堂导入设计贴合财务管理专业人才培养方向，紧扣专业对口岗位工作内容，依托生活化、行业化实例化解课程理论枯燥难题，清晰阐释课程学习目标、职业能力要求，兼顾学情适配与就业导向，完整呈现优质课程开篇教学设计。资产评估专业负责人徐桂霄老师聚焦《无形资产评估》核心章节专利资产评估模块，打磨课堂导入与知识讲授全流程，紧扣课程课标与资产评估行业岗位实操标准。授课过程中徐老师结合真实行业案例，拆解专利资产辨识、收益法实操测算等专业内容，贴合资产评估专业对口就业岗位技能需求，弱化枯燥理论灌输。

《金融学》课程组任涛老师讲解了商业银行主要业务及派生存款的相关知识点。任老师紧扣行业岗位实操标准，梳理商业银行负债业务、资产业务、中间业务三大主流主营业务框架，结合国有商业银行、地方性农商行真实业务案例拆解业务实操流程。讲解贴合学生学情，衔接高考后财经专业人才培养定位，打造了理论通俗易懂、案例贴合行业、教学对接就业的优质课堂片段。《房地产评估》课程组李红艳老师磨课内容聚焦课程核心实操考点——成本法评估建设期利息计算。李老师系统拆解完整房地产价格构成体系，细分土地取得成本、开发成本、管理费用、销售费用、投资利息、销售税费、开发利润七大组成部分，厘清各项费用核算边界；随后立足成本法实操流程，重点精讲房地产开发建设期利息核算规则、计息基数、计息周期与复利计算方法，分步演示利息计算公式套用、费用归集、实操核算全过程，破解利息计算易混淆、公式难理解、实操易出错教学痛点，贴合对口岗位实操技能要求。

展示环节结束后，两教研室教师开展交叉点评、集中研讨。大家围绕教学目标、重难点拆解、课堂节奏、信息化教学运用、课程思政融入等方面逐一交流，针对课程理论抽象、实操要求高、岗位技能迭代快等共性问题集思广益。结合高考结束后升学、就业的行业大背景，老师们重点探讨：如何立足生源特点优化教学内容，如何在日常课堂中强化职业技能训练、职业规划引导，如何打通“课堂学习——能力提升——对口就业”的培养链条。同时大家分享了实训课程开发、校企资源联动、就业导向型教学设计等优秀经验，提出多项切实可行的课堂优化方案。

两位教研室主任也分别通过百万示范课进行了磨课。财务与数据管理教研室主任李海燕老师讲授了《中级财务会计》课程核心重难点——长期股权投资。李老师结合上市企业股权投资真实账务案例，梳理长期股权投资概念、初始计量与后续计量核心知识框架，重点聚焦控制、共同控制、重大影响三类持股情形的区分。李老师依托企业并购、对外战略投资真实业务场景，化解该章节知识点繁杂、会计分录晦涩、核算逻辑抽象的教学痛点。金融与投资管理教研室主任钱万老师讲授了《财务报表分析》课程的核心章节——利润表的项目质量分析。钱老师立足企业真实上市财报案例，先梳理利润表整体架构与项目分析逻辑，重点围绕营业收入、营业成本两大核心项目展开教学设计打磨，聚焦主营业务营业收入核查、收入确认原则、收入结构质量、营收波动成因展开深度讲解，同步对标营业成本核算口径、成本配比原则、成本管控水平、产销成本联动关系拆解核心知识点，结合企业真实财报数据，对比同行业企业营收、成本数据差异，剖析盈利质量、经营风险与企业经营战略，破除财报分析理论枯燥、数据晦涩、脱离实务的教学难题。

6月17日，本次联合磨课教研活动圆满落下帷幕，参会教师纷纷表示，此次活动拓宽了教学思路，补齐了教学短板，对立足就业导向开展课堂改革有了更清晰的方向。总结会上，李海燕主任总结到，高考是学子人生重要转折点，而优质的专业教育是学生顺利就业、职业发展的坚实基石。在未来的发展中，要紧跟财务管理、资产评估就业趋势，把岗位需求、职业能力标准融入日常教学全过程，不断强化应用型、复合型人才培养，助力学生夯实专业功底、明晰职业方向，让学子学有所长、业有所成，为行业输送更多高素质实用型人才。钱万主任表示，跨教研室联合磨课，打破了课程壁垒，实现教学经验互通、优势互补。今后两个教研室将建立常态化联合教研机制，持续打磨优质课程、创新教学模式，定期开展集体备课、示范课展示、教学难点共研等系列活动，整合两大专业的师资、课程与实训资源，打造特色一体化专业教学体系。

                                                                                                                   撰稿：伯蓓、黄睿

                                                                                                                         摄影：伯蓓

                                                （淬炼商学院供稿）