为拓宽教师教学视野，提升课程建设与教学创新能力，2026年暑期，领导力课程教研室多位教师先后赴国内外参加专题培训与研学交流活动。返校后，教师们在教研室会议上分享学习心得与实践感悟，推动外出学习成果向课堂教学实效转化。

王力东老师8月21日于三亚参加一流课程建设专题培训。通过学习，王力东老师表示对一流课程“两性一度”建设标准、六要素建设路径有了系统认知，深刻体会教科融合、研究性教学的重要意义。后续将对标建设要求，优化课程教学设计，推动课堂教学提质增效。

张颖老师8月14日至16日参加全国高校教师实践教学创新大会。大会围绕实践教学创新、产教融合及AI赋能人才培养等核心议题展开，邀请往届获奖教师分享“以赛促教、以赛促改”典型经验，并就人工智能与商科课程重构、实验教学资源共享等前沿方向进行深入研讨。

2026年6月13日至15日，谭东老师于昆明参加《数智思维驱动高校教师十项教学创新能力提升训练营》。培训由首都师范大学朱永海教授与云南工商学院陈世光教授联袂主讲，围绕AI赋能深度学习能力培养、教学设计创新及教创赛备赛攻略展开深度解析，助力高校教师全面提升教学创新与竞赛核心素养。

夏兴钰老师分享了胡朝兵教授的商科心理育人与课堂创新教学核心内容。围绕立德树人根本任务，讲解了商科课堂心理育人的实践路径，结合商科课程教学特点，拆解心理学技术在课堂互动、师生沟通、课堂氛围营造中的创新应用，为解决商科课堂互动不足、教学形式单一等问题提供了全新思路。同时，针对教师职业成长，分享了教师自我情绪调节、职业压力疏导、专业素养长效提升的方法，助力教师实现教学能力与心理健康双向成长。

杨梦雅老师分享了赴美研学见闻。她结合美国西来大学商科课堂“形式不断变化，职能始终如一”的教学理念与文理学院通识先行的育人模式，探讨了商科教育培养直击本质、解决问题能力的教学启示，并分享了跨文化案例教学、课堂互动设计等具体思考，为教研室提供了国际化教学的新视角。

邱宇常、冯胜男老师参与为期两周的德国研学交流活动。研学期间，两位老师实地感受海外教育模式，借鉴国外课堂教学理念与实践经验，拓宽了教育视野。在分享中两位老师表示，将把本次研学所得转化运用于日常教学，赋能课程改革，助力人才培养质量提升。

系列外出培训与研学分享活动，为教师搭建了学习交流的有效平台。教师们将外部先进经验与教学实际相结合，为课程优化与课堂改革注入新思路。下一步，教研室将持续推进教研赋能，不断夯实教学根基，切实提升人才培养质量。

图文：邱宇常

（淬炼商学院供稿）