为积极响应我校信息产业大咖传记阅读计划，进一步夯实信息产业管理知识与经验，提高教师整体素质和教学质量，淬炼商学院基础教研室全体教师于2025年5月7日下午3点在5教5楼基础教研室开展了主题为“信息产业大咖传记阅读分享”的交流会。本次活动由基础教研室主任李邓金老师主持，张成姣、刘璐遥、谭红英、杨鸿杰和陈郑共五位老师进行了深入分享。

首先张成姣老师向大家分享了《段永平传》，张老师以“敢为天下后”的核心理念切入，讲述了段永平从小霸王学习机到步步高、OPPO、vivo等品牌的商业传奇。她特别提到段永平“本分”的企业文化，强调企业应专注于产品差异化与消费者需求，避免恶性竞争。对于段永平的经历，张老师总结道：“真正的成功不在于追逐风口，而在于用本分之心打磨每一件小事，用耐心等待时间的馈赠。”

刘璐遥老师以经济法为核心，结合小米案例展开深度剖析，她提到小米专利设计中的知识产权保护机制，强调技术创新；除此之外，刘璐遥老师还结合自购的小米14，分享了《中华人民共和国消费者权益保护法》中虚假宣传的界定标准，企业应以“技术真实性与宣传透明化”为核心，厘清营销承诺与产品性能的边界，为消费者信任筑牢法律与道德双重防线。

谭红英老师从宏观与微观双重视角解析了雷军的创业历程。她提到，雷军创立小米正值中国经济转型期，通过“高性价比策略”填补了国产智能手机市场空白，这既是宏观经济趋势的顺应，也是微观成本管控与供应链优化的典范。谭老师特别强调小米“以用户需求为中心”的理念，认为这正是微观经济学中消费者需求理论的生动实践。“雷军的故事告诉我们，企业的生命力在于既能把握时代浪潮，又能深耕细节，将每一个环节做到极致。”

杨鸿杰老师以巴菲特的“专注力”与“金钱观”为主线，分享了这位投资大师的成长故事。她提到，巴菲特从13岁开始送报，并把五条送报路线优化成精密的流水线，财富的起点不是资本，而是把简单事情做到极致的专注。同时，杨老师还特别谈到巴菲特朴素的消费观——开二手车、使用优惠券等，这位首富用行动诠释了：真正的富足，是对物欲的清醒掌控。

陈郑老师以任正非的成长历程为主线，深度剖析其“坚韧不拔、永不言弃”的性格特质。他结合华为创业初期的困境与突破，讲述任正非如何在技术封锁与市场压力下，以“危机意识”和“战略定力”带领企业实现逆势突围。陈郑老师特别强调，书中关于华为全球化布局、研发投入与人才管理等案例，可融入商科教学，进一步提升学生的商业思维。

在读书分享会的最后，李邓金老师肯定了各位教师认真阅读积极分享的工作态度，并强调教师们要注重自我提升，勤阅读、多思考，并将自己的所读所思所悟融于课堂之中，在教学过程中更好地引导学生。本次基础教研室全体教师在大咖阅读分享会中畅所欲言、发表感悟，以阅读为载体，让思维得到新的碰撞，优秀经验得到共享，在未来的学习中，老师们将持续从阅读中提升专业素养，与名人大咖进行深度对话，扎实锤炼学识功底，将“大咖”精神继续延续下去。

图文：廖林

（淬炼商学院供稿）