为夯实教学根基，强化商科课程理论与实践深度融合。3月18日，淬炼商学院新商科教学部领导力提升课程教研室，组织五门核心课程组相继开展集体教研活动。
《消费心理基础与应用》课程组四位教师开展集体备课，明确章节分工、分享授课思路并互评改进。会议重点围绕“牧哥杯”营销课程作业大赛进行了讨论，探讨如何将针对企业的调研报告撰写有效融入课堂教学，为后续的课程建设夯实基础。
《新媒体广告与传播》课程组召开专题教研，先统一教学进度、保障授课步调一致；随即开展磨课，贴合行业热点更新案例，调动学生课堂积极性。会议规范评估期教学资料，敲定本学期高管大课堂安排，助力学生对接行业一线、拓展实践视野。
《商业管理案例分析》课程组聚焦大纲优化与案例库提质，紧扣商科培养目标和行业趋势，细化教学模块、目标与考核要求；同步升级案例库，明确经典与本土实战案例甄选标准。组内细化分工，保障课程建设高效落地，提升案例教学实操性。
《“互联网+”时代企业战略管理》课程组牵头开展磨课，围绕教学内容、课堂呈现深度研讨，新增行业前沿实战案例，优化教学设计与知识逻辑。通过分段试讲、环节打磨、互动升级，强化理实融合，提升课程针对性与时代性，筑牢优质课堂根基。
《信息产业企业组织行为学》课程组聚焦备课提质与教学规范，深化集体备课成效，统一教学内容、重难点及信息产业特色案例；规范完善教案、课件、习题、考核方案等，统一标准、夯实内容，切实提升课程教学质量与育人实效。
此次系列教研活动充分发挥团队协作优势，明晰教学方向、破解教学痛点。下一步，各课程组将持续深耕教研创新，推动研讨成果转化为课堂实效，不断优化商科课程体系。
图文：谭月
（淬炼商学院供稿）
