为落实立德树人根本任务，破解课程思政融合浅层化、碎片化问题，打破教研室育人壁垒，构建协同育人新格局，近日，领导力教研室、马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室和中国近现代史纲要教研室联合召开课程思政深度融合专题研讨会。李欢、潘燕、黄鑫、皇淞、石静志、李建春、侯亚华、任捷雅八位思政专任教师参会；领导力教研室主任王力东带队，教研室五门课程负责人一同到场，全程参与研讨交流。

      本次研讨会创新采用“课程自查、问题剖析、交叉把脉、精准献策”模式，聚焦《数字营销背景下的消费心理》《商业管理案例分析》《消费心理基础与应用》《新媒体广告与传播》《“互联网+”时代的企业战略管理》五门核心课程，专项查摆课程思政建设痛点难点，着力打通思政理论、历史通识、商科专业育人链条。

      各课程负责人结合教学实际，深入剖析现存共性问题。当前经管类课程多侧重营销技巧、商业运营、战略规划等专业技能教学，偏重商业效益与市场逻辑，存在思政融入生硬、商业伦理与社会责任培育薄弱、本土思政案例匮乏等问题，易导致学生产生功利化从业思维，出现专业学习与价值培育脱节的“两张皮”现象。

      针对查摆问题，两门思政教研室精准建言献策。纲要教研室建议结合民族工商业发展、数字产业崛起等历史脉络，挖掘本土商业案例，夯实课程国情与历史根基；毛概教研室提出将新发展理念、高质量发展、诚信经营、数字强国战略等理论政策融入课程体系，重塑商科课程思政内核。

      本次研讨有效打通“历史、理论、实践”育人闭环。下一步，三个教研室将建立常态化共建共享机制，落地研讨成果，持续深化课程思政融合改革，全力培育德才兼备的新时代经管类人才。

（淬炼商学院供稿）