为深入贯彻落实学校“教育教学三提三创”主题年活动精神，持续推进教师教学能力与专业建设水平双提升，2025年7月29日至31日，重庆移通学院淬炼商学院财务管理教研室资产评估专业负责人徐桂霄老师和工商管理教研室专业负责人赵静老师赴广西桂林，参加由北京华思培教育科技院主办的“变革·重构·引领”高校专业负责人、教研室主任及骨干教师核心能力提升培训会。本次培训以“数智赋能·专业重构·教学创新”为主题，吸引了来自全国百余所高校的教学骨干与专家学者，共同探讨教育数字化转型背景下的专业建设与教学改革新路径。

本次培训采取“线下+线上+一年回看”的混合式研修模式，课程设计聚焦三大核心模块：“专业建设四大体系”“教师教学素养提升”“AI驱动的教学范式跃迁”。30日上午，北京理工大学郝佳教授以《聚焦四大体系推进专业建设》为题，从“内容—监测—标准—制度”四个维度系统剖析了专业建设的顶层设计与落地路径，深入剖析了专业建设的核心要素与结构框架，比如课程体系设置，如通识教育、专业核心课、实践课的比例与衔接，教材、案例库、在线课程等教学资源的整合，校企合作、实习基地、创新项目实践环节等优化，为优化专业设置提供了理论支撑和实践指导。

下午，郑州大学潘志峰教授围绕《高校教师教学素养提升及基层教学组织建设》，结合自身主持的国家级一流课程建设经验，深入解读了高质量人才培养方案制订的底层逻辑与基层教学组织的创新机制，并现场展示了“AI+虚拟教研室”的落地案例，引发了在场教师的强烈共鸣。

31日上午，湖南农业大学张翼然副教授以《从AI跃迁到智慧课程：数智时代高校教学范式的演进逻辑》为题，通过可视化模型直观呈现了“AI助教→AI学伴→多智能体生态”的三阶段演进路径，现场演示了大模型技术如何赋能课程资源生成、课堂实时诊断与个性化学习支持，为教师提供了可复制的实践模板。

通过此次培训，徐桂霄老师与赵静老师不仅系统了解了高等教育数字化转型的趋势，还掌握了数智技术赋能课程重构与教学模式创新的实践路径。他们表示，将把所学知识和技能应用到实际教学中，推动商学院的教学质量和人才培养水平的提升。同时，两位老师还与其他参会教师进行了深入的交流和探讨，分享了彼此的教学经验和心得。两位教师认为，此次培训不仅是一次知识的学习和技能的提升，更是一次思想的碰撞和智慧的启迪。本次培训成果将系统融入学院人才培养方案优化、课程体系重构及教学改革项目中，助力学校资产评估、工商管理等专业在课程设置科学性、教学方法创新性及科研成果应用性等方面实现质的跃升，为新商科高素质复合型人才培养注入持续动能。

图文：赵静、徐桂霄