近日，为深入推进双语课程建设，提升教学质量，国际商科教研室成功举办了与专门用途英语教研室的联合主题交流活动。本次活动聚焦双语教学的核心环节，双方教师围绕教学方法、教学难点与教研协作展开了深入而富有成效的研讨。

活动上半场，国际商科教研室的陈佳奇老师首先分享了其在《商务英语》课程中的教学建设经验。她从商科专业内容与英语教学的融合点出发，阐述了如何通过案例分析与项目式学习，引导学生在真实的商业场景中运用英语进行沟通与决策，旨在培养学生的跨文化商务沟通能力。

紧接着，专门用途英语教研室的杨敏老师则从语言教学的视角，详细分享了其《商务英语》课程的教学环节设计。她重点介绍了如何通过角色扮演、模拟谈判和针对性写作训练等多样化的课堂活动，精准提升学生在商务环境下的语言应用能力，确保语言教学与专业需求的紧密对接。

在自由研讨环节，现场气氛热烈。双方教师就共同关心的核心问题——“如何在提升学生英语水平的同时，优化课程内容，有效激发学生的学习积极性”展开了深度对话。大家一致认为，破解这一难题的关键在于“融合”与“创新”。一方面，需将语言技能训练有机嵌入商科专业知识传授中，避免“两张皮”现象；另一方面，要大胆采用情景模拟、小组合作等以学生为中心的教学方法，并引入前沿的商业案例与时事热点，增强课堂的趣味性与实用性，变被动学习为主动探索。

本次交流活动不仅为两个教研室的教师搭建了宝贵的互学互鉴平台，更在双语教学的协同发展上凝聚了新共识，探索了新路径。国际商科教研室主任唐楚岑老师表示，未来将继续推动此类跨学科的教研活动，持续优化课程体系，为培养具备国际竞争力的高素质商科人才奠定坚实基础。

撰稿：雷瑞

摄图：周微